小学生们的马虎问题，很多家长都见识过，甚至在小时候也是一个很马虎的小同学。也许是由于小学生的注意力和专注力不太够吧，有些学习习惯不是特别好的，或者在学习习惯养成期的孩子更容易犯马虎，不幸的是最容易犯马虎的科目就是数学。“这道题我会做，就是有点马虎，结果算错了！”“不就是一点儿小马虎嘛，下回注意就是了！”他们不以为然：负号没写；小数点错位；看错看漏题目，诸如此类，不胜枚举。

先求准确，再求速度。让孩子做题前想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行到底！心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个数字每个符号，不要想 当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过！再此基础上再锻炼速度，记住：欲速则不达，永保“质量”第一。
互相监督，共同克服。同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题，要让孩子不甘落后，相信自己一定能战胜它。
多做多练，游刃有余。课下多练习计算类题目，提高孩子的口算笔算能力，可相对减少马虎出错的频率；多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，孩子才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。
细活训练，以小见大。杜绝马虎成为习惯，还要从生活点滴做起，例如，写正楷字，画工笔画，择洗蔬菜，计算水电费，物价等等，认真对待每件事，做好每个细节。通过干细活，训练细心，化服急躁慌张的毛病，远离马虎。
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