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学历提升的十大作用
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九、是学历是人们改造自己世界观的一个重要途径。
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网络教育的特点：1.学习行为自主化：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。 2.国家承认学历:网络教育的学历受到国家的承认，网络教育毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。 3.教学管理自动化：计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的、报名、交费、盐、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
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然而，当自己的孩子一旦进入到了社会中，他们又会马上要求孩子找到伴侣并带回来让自己过目。这就显得很是突兀了，一个从未学会如何选择和爱自己伴侣的人，怎么可能瞬间成长为能够正确处理好男女关系的人？父母的过度期待往往令孩子们产生爱情焦虑的心理，草草找一个对象应付父母，或者走向另一个极端，就是排斥爱情。

父母这种简单粗暴的做法，都是对孩子未来的人生不利的。这是我所观察到的，最典型的爱的错位。

关于这一点，文化学领域和心理学领域都有过分析，大家共同认为这是将爱延展为控制的一种行为，是一种将人“工具化”的行为。

所谓将人“工具化”就是没把人当成是一个独立的个体，而当成了是自己获得某种想要的东西的“工具”。我相信，绝大多数父母是不认为自己将自己的子女视为一种“工具”的，但是错误的思维方式却能够让孩子在自己的潜意识中出现一种自己只是父母的一种“工具”的错觉。

比如，当孩子们取得成绩后，父母拿去跟别人炫耀的时候，孩子们的潜意识就会产生这样的错觉，而很多孩子也会下意识地以一种工具的方式来要求自己。