广州荔湾秋季补习班新王牌小班如何学好小六语文
六年级要从哪几个方面学习语文呢？
（一）基础知识（1）字音、字词：①梳理课本，把课本出现的常考字音、字词进行收集。②熟悉字音、字词考查题型，如：看拼音写词语、选择书写正确的字音、字形、词语解释、写出近义词或反义词等。③归类词语、成语，如：ABB式、AABB式、ABAC式、ABCA式、AABC式、ABCC式、成语分类、三字成语、五字成语、七字成语、八字成语等等。
（2）句子：①掌握四种基本句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。②准确判断修辞手法、熟练运用修辞手法把句子写生动。③掌握蹭类型、熟练准确修改蹭；学会用关联词造句，在句子上能填上合适的关联词。④掌握扩句与缩句；学会几种句式转换，如：反问句与陈述句转换、双重否定句与肯定句转换、间接引语与直接引语转换。⑤能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号，能说出其作用。
（二）积累与运用①背诵一到六年级的古诗、日积月累，古诗分类及运用、课外古诗及名人名言的积累。②牢记课内课外文学常识的积累。③熟悉四大名著、外国文学名著、著名作家及其代表作。
（三）阅读理解关于阅读的要求，做一些说明：（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。（5）体会思想感情。实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。
（四）习作（1）从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。（2）从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想象性的习作，包括看图作文、续写等。（3）从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。（4）从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。