广州荔湾秋季补习班新王牌小班初中生记忆单词的妙计
妙计1：音形结合记忆
首先，背单词要解决好音标，音标不好会影响到听力和口语，这点很重要，更重要的是音标学一遍是不够的，平常闲暇的时候多听听多模仿。
1、元音字母在单词中的读音
[1]元音字母在重读开音节读它们的名称音即所谓“长音”。即a读[ei]，i读[ai]，e读[ i:]，o读，u读[ju:u:]例如：be, no, hi, table, student, name, these, bike, rose, tube等。
[2]元音字母在重读闭音节中,读它们的“短音”。即：a读[]，e读[e]，i读[I]，o读[]，u读[]。例如：cap, desk, clock, but等。
2、辅音字母在单词中的读音
[1]去掉辅音字母名称中的元音音素[i:]，就是该字母在单词中的读音。这类字母有b, c（在e, i , y前面）, d, p, t, v。即：b读, c读[s], d读[d], p读[p], t 读[t], v 读[v]。
[2]去掉辅音字母名称中的元音音素[e]，就是该字母在单词中的读音。这类字母有f, l, m, n, s, x。即 f读[f], l读[l], m读[m], n读[n], s读[s], x读[ks]。
其次，我利用口诀教会学生划分音节。使学生看到一个生词，马上就知道这个词有几个音节，该英语单词怎样读。
3、划分音节：一归后，二分开，辅音连缀不分开
划分音节的一般规则是：“一归后，二分开，辅音连缀不分开” 。
“一归后”，指在两个音节之间，若只有一个辅音字母（r除外），这个字母划归后一个音节。例如：Friday Friday, paper paper
“二分开”，指在两个音节之间，若有两个辅音字母，则分别划归前后两个音节。
例如: Sunday Sunday, granny granny；
“辅音连缀不分开”，指在两个音节之间的辅音连缀或辅音字母组合，如th,sh,ch, tr,dr等不能分开，必须划归在一个音节；如果前一个音节是重读闭音节或开音节，它们一般划归后一个音节。例如：chicken chicken, April April, agree agree。

妙计2：分式记忆（不规则动词）
将单词的词型以ABCD的范式排列，便于你的记忆，列举如下：
1. AAA式 put put put, set set set, cut cut cut等。
2. ABB式 buy bought bought, bring brought brought, spend spent spent 等。
3. ABA式 come came come, become became become, run ran run等。
4. ABC式 do did done, draw drew drawn, fly flew flown等。

妙计3：分类记忆
将同一类的单词归纳在一起记忆。
例如：
表示文具类的pen, pencil, ballpen, ink, ruler, eraser和brush等。
表示餐具类的bowl, cup, knife, chopstick, pan和 cooker等。

妙计4：对比记忆
将意义相反的单词归纳在一起记忆。
例如：
comego, rightleft,blackwhite,
herethere,freebusy, forgetremember等。

妙计5：区别记忆
将同义词或近义词、同音词或近音词以及形似词归纳起来记忆。
1、同义词或近义词：
1、learn, study; 2、have on, wear, dress, put on, pull on, be dressed in;3、perhaps, maybe, probably;4、big, great ,large, huge;5、look after ,take care of, tend;6、pull, draw, drag等；
2、同音词、近音词：
1、write, right;2、meat, meet;3、rise, rice;4、food, foot;
5、leave, live等；
3、形似词：1、quite, quiet, quilt, quick, quiz;2、bed, bad;
3、beg, bag等。

妙计6：分解记忆
对一些复合词采用此方法帮助记忆。
例如：classroomclass+room;
laygroundplay+ground;everythingevery+thing;newspapernews+paper;
homeworkhome+work等。

妙计7：联想记忆
运用联想来记忆单词。
例如：有school 联想到 teacher, student, class, desk, classmate, headmaster, college, university等。

妙计8：前后缀记忆
利用前后缀帮助记忆。
例如：
1、carecarefulcarelesscarefullycarelessly;2、happyhappinesshappilyunhappy;
3、agreeagreementdisagreedisagreeabledisagreement等。

妙计9：连词成句成文记忆
把英语单词、短语组成句子，每日几句，进行两两对话。
或组成一个小短文，然后熟读背诵。
例如：take place, earthquake, shake, danger
The earthquake took place in Tangshan, everything shaking, so people there were in danger.

妙计10 ：阅读记忆
阅读既是手段，也是学习外语的最主要的目的之一。以前的英语教学总是拘泥于教科书，没有相当阅读量配合。
把区教研员和教师集体编写的《英语学科》作为阅读材料，每节课前增加一