恒高一对一小班教学，更多互动，更多的个性展现机会，更适合未来个性发展需要


中国人口众多，目前有许多教育补习班采取大班辅导模式。这种模式的弊端有很多，比如说学生理解能力、学习基础和成绩层次各有不同，老师由于精力有限必然造成区别对待的局面，而这又会影响孩子的学习积极性。老师要面对那么多的学生，往往还没有等到轮自己去问问题，就又上课了。

而小班化辅导则处于居中地位，综合了两者的优势，补强了劣势，成为家长们为孩子选择补习班的最佳选择。以沪上知名补习机构恒高一对一小班为例，人一班的人数设置，让老师平均分配给学生的时间比大班辅导多，在老师与学生之间较易形成稳定和谐的交流关系；每一个学生都可以得到老师的关爱，对于学生开小差的行为可以及时制止；学习气氛较浓，孩子如果看到别的孩子在认真学习，不知不觉会反思并纠正自己的行为，同龄孩子的行为相对于简单的说教来说更具有说服力。

总而言之，小班化辅导稳占暑假补习主流地位是市场规律运作的结果，并且将有愈演愈烈之势。

小班教育，家长需注意
对于新近火热起来的小班补习，恒高一对一华师大校区的老教师陈老师给家长提出了一些建议。

首先，家长需认真考察此教育机构关于小班的办学理念、教学质量和服务态度。小班辅导虽然好，但也不是万能的。质量有好有坏，家长需要擦亮双眼。有些家长接触得较少，可以在网上多问问其他家长的意见，靠口碑选机构。还可以通过孩子的试听来实现，像恒高一对一的小班，就有试听制度，而且报名之后还可以按月收费随时退出，不会担心交钱了就一直被拖着，没进步也走不了。