面谈，从字面上来说，就是面对面谈话。从20年、20年这两年的面谈情况来看，主要有以下几种形式：

1、一对多问答。由学生单独进入面谈环节，面对两至三位老师的提问，以公益、文澜为例。

2、分组问答。分组讨论是民办学校较普通采用的方式，分组任务不一。以育才、锦绣、启正、绿城育华、建兰、采实为例。

1）抽签回答。随机组成临时小组，以小组为单位每人抽签回答问题（问题涉及语数英科）。

2）小组项目。临时小组，共同完成团队活动或参与模拟课堂。

3、游园。以游园的形式，游园时随机提问。

4、一对一问答。家长和学生均可能参与面谈。以文澜、采实为例。

5、中英文混答。对于外语学校或者重视英语的学校，会穿插英语互动，以英特、公益为例。

以上几种形式并非单纯的一种，多数会几种形式相结合，此外，每所学校的面谈流程中都有体能测试环节，有米、跳绳、4*25往返跑等，具体各校的面谈内容可参见往年面谈真题。

杭州小升初面谈攻略——面谈内容

面谈内容涉及范围比较广，从各方面总结如下：

一、学科知识

语文：文言文（朗读或翻译）、临场写作或点评、限时背诵古诗并表达内容及情感等

数学：简单应用题、24点、拼图题、数字记忆题等

英语：朗读文章、看图说话、介绍等

科学：动手实验居多，按题目说出大概的实验方案方法，生活百科现象解释原因等。

二、能力考察

专注力及记忆力：多以记忆一长串数字或字母，发现不同之处或随机说出某个位置的数字或字母，需要注意力高度集中。

阅读及表达能力：这方面主要是考察文学素养及口头语言表达能力，也对学生的阅读面进行了考察。常见问题：例举你喜欢看的书，为什么？说说书中的某个角色特点，进行分析之类。也会问关于百科或社会类的问题，比如说说最近最关心的新闻等。