广州一对一暑假补习班恒高课外阅读建议
78岁孩子

　　身体与动作发展特点：身体外形改变、恒齿长出；学习更细微的动作技能，如吹口哨。

　　阅读建议：有益于自己身心变化及个别差异的书。

　　书籍推荐：《小猪唏哩呼噜》。

　　认知与智力发展特点：专注力增加；模糊的时间概念；能分辨真实与想象的世界；通过直接经验学习；对自我世界仍然感性趣，但对更大范围的事物感到好奇。

　　阅读建议：有完整情节内容的短篇故事；可以学习时间概念的故事；喜欢幻想或用人偶演出戏剧；运用知识书来拓展经验；需要各式各样的书，尤其是描述外在世界的书。

　　书籍推荐：《小巴掌童话》、《小房子》、《我有友情要出租》、“ISPY视觉大发现”系列。

　　语言发展特点：语言能力持续发展，说、读、写能力增加。

　　阅读建议：适合朗读或说故事的书。

　　书籍推荐：《没头脑和不高兴》。

　　情绪、人格与社会发展特点：开始关心与了解别人；正义感增强，行为符合外在的标准；继续追求独立性与主动性；开始发展幽默感；需要家的温暖与安全；发展友伴关系；对性别差异产生好奇的。

　　阅读建议：运用熟悉的故事或预测性故事提供成功的阅读经验；提供体验关爱别人以及培养同情心的书；提供讨论是非对错的书；需要自我选择、责任感及成功冒险的故事；喜欢有惊奇结局的故事或笑话；喜欢描述各种家庭生活形态的书；喜欢描述朋友互动状况的书；喜欢描述两性角色差异的书；

　　书籍推荐：《猪八戒新传》、《石头汤》、《宝葫芦的秘密》、《我和姐克拉拉》。